浙江丽水市庆元财政“点线面结合”三位一体推动教育工作提质增效
教育是民生之基。优先发展教育,提升广大群众的幸福指数,是财政部门义不容辞的责任。近年来,庆元县财政局把支持教育事业发展摆在更加突出的位置,充分发挥财政职能,注重经费点上施策、队伍线上发力、资源面上铺开,努力构建“点线面”三位一体教育提质新格局,全力推动教育工作提质增效。
一、“点”上施策,完善经费保障机制,力促教育均衡发展
一是优先保障教育投入。坚定不移把教育放在优先位置,按照“两个只增不减”要求,调整优化财政支出结构,优先落实教育投入。2020—2022年教育支出达19.2亿元,其中每年安排教育现代化县创建专项经费1000万元,有效推进教育现代化县创建工作。二是推进义务教育优质均衡发展。完善义务教育经费保障机制,落实“两免一补”、困难生生活补助政策,争取让每位学生“有学上”。实施小学、初中生均公用经费850元、1050元的标准,均高于省定要求。义务教育公办学校师生实现“同菜同质同价”就餐服务,实施“一蛋一奶”学生营养改善提升工程,争取让每位学生“上好学”。
二、“线”上发力,注重教师队伍建设,倾力保障教师待遇
一是着力提升队伍素质。2020—2022年共安排教师培训经费1500万元,有力保障教师队伍水平提升。二是严格保障教师待遇。探索建立教师收入与公务员收入同步增长机制,实现全县义务教育学校教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平,并确保城乡教师待遇统一口径。落实农村任教津贴、农村教师特岗津贴等制度。同时,每年安排教学提质专项经费1000万元,用于落实教育提质奖励性绩效等。三是落实公办园教师和民办园教师工资待遇保障。根据创建国家学前普及普惠县的要求,积极做好资金保障,最终成功通过国家学前普及普惠县省级督导。
三、“面”上铺开,优化教育资源布局,逐步缩小城乡校际差异
一是大力支持教育基础设施建设。2020—2022年投入近2亿元,用于实验小学濛洲校区、6所幼儿园、屏都小学改造等项目建设,为教育持续均衡发展奠定扎实基础。二是开展教育领域专题调研。组织干部对如何优化教育空间布局开展调研,针对教育资源存在整体布局不优、供需不平衡等矛盾,从财政保障角度出发,探索“严控增量、盘活存量、提升质量”的优化路径,努力推动全县教育事业健康发展。
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发布日期:2023年02月13日