历时五年的第一轮大规模干部培训工作刚刚结束，当前这个时期，既是总结经验、反思效果的机会，又是确立新思路、开辟新途径的机遇。近年来，新疆财政厅积极响应大规模培训干部号召，多途径、多方式，大力组织教育培训，不断提升培训质量，扩大培训覆盖面，取得了一定的成绩。今后，广大财政干部职工要在新一轮大规模培训干部工作中，进一步树立大培训的理念，充分认识到教育培训工作不仅仅是某个部门的事情，而是和每个人息息相关，要真正树立全员参与、全过程学习、终身学习的理念，更好的充实人生，规划职业生涯。

　　一要树立培训内容全覆盖的思维。培训内容既涵盖了知识技能，也包括组织文化。特别在当前，受国际金融危机加速蔓延和世界经济增长明显减速的影响，新疆经济发展面临着一定的困难和挑战，经济形势严峻。为确保新疆经济社会平稳发展，圆满完成财政工作任务，既要求干部掌握有效的专业知识，又需要干部按照“强素质、树形象、争一流”的财政文化建设要求，挖掘文化积淀，弘扬财政改革发展的主旋律，激发干部职工干事创业的斗志。

　　二要树立培训形式多角度的思维。培训，不仅仅是开个班，办个学，搞个讲座，听听报告。它无所不在，无所不是，无处不是，它既孕育在脱产的培训班课程里，也催生于实际岗位锻炼中；它既产生于倾听讲座和体会知识，也附生于同事之间的讨论和相互学习，甚至体现在“师傅带徒弟”的教授和提升过程中。大家一定要清醒的认识到培训形式存在的广泛性，从大培训的理念出发，珍惜每一个开发自我潜能的机会，达到孕育能力，增加激励，提升绩效的效果。

　　三要掌握用培训促进匹配的原则。培训的重要意义在于通过培训调整人与事之间的矛盾，实现人事和谐。今天还很称职的干部，如果不学习，明天就有可能落伍。因此，人与事的不协调是绝对的，是事业发展的必然结果。要解决这一问题，一要靠流动，二要靠培训。一方面通过流动，有针对性的实现“因事选人”，另一方面要通过不断的培训，实现“使人适事”，不断的更新观念、增长知识、重新适应岗位要求。

　　四要注重在实践中检验培训效果。培训效果怎么样，一定要通过实践来检验。当前我们的工作成果中，有多少是通过培训来促进的，培训成果应该如何度量，这个问题值得深思。因此，培训的效果如何，究竟是促进了人岗匹配，实现了组织目标、工作目标和个人目标三者的有机结合，还是花费了时间、金钱、人力、物力，仅仅达到了“学个词、认个人、拿个本”的效果。这就要求培训组织管理者要注重培训需求的调查，做好培训效果评估，把培训创造的价值明晰化、具体化。