为扩大学前教育资源、缓解学前幼儿“入园难”和解决幼儿师资严重不足问题，我省在2010-2014年投入资金15亿元，实施学前教育“三年行动”计划。今年启动实施第二期学前教育“三年行动”计划，安排专项资金5.18亿元，重点支持扩大学前教育资源建设、综合奖补幼儿园和政府购买学前教育服务等项目。

　　一、支持学前教育扩大资源建设。重点支持乡村两级幼儿园建设。在乡村和城乡结合部新建、改扩建公办幼儿园101所，新建、改扩建面积12万平方米，闲置幼儿园校舍改造21所，建设面积1.5万平方米。开发配备必要的教育资源，改善保教条件，满足适龄幼儿入园需求。

　　二、规范扶持民办幼儿园发展。我省通过综合奖补等方式，不断加大对民办和企事业办幼儿园的支持力度，充分调动社会各方面的办园积极性。奖补民办幼儿园327所、乡村公办幼儿园127所和地处乡村中小学附设幼儿班（园）316个，进一步规范办园行为，强化安全监管，加强保教管理。以提高教学质量为重点，继续支持全省已实施的学前教育巡回走教试点项目和新增走教点，分别对1288名志愿者生活补助、全省19个县930个走教点公用经费予以资金保障。

　　三、实施政府购买学前教育服务。为支持学前教育发展，解决幼儿师资严重不足问题，合理配置幼儿园保教人员，鼓励社会多元办学，我省印发了《政府购买学前教育服务项目实施办法》。政府购买服务方式主要有：一是公建民办。由政府新建、改扩建校舍提供教学场所，通过公开招标交由社会力量举办学前教育。二是购买岗位。对公办幼儿园缺编岗位和民办幼儿园保教岗位给予工资补助，2015年购买保教岗位4895个。三是奖励补助。对达到晋升等级的幼儿园，给予一次性奖励补助。2015年奖补晋级幼儿园14所。