近日，教育部公布第三批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校名单，江西省瑞金市解放小学、怡安希望小学、金穗小学榜上有名。连同此前列入第二批的井冈山小学，至此，瑞金市共有4所学校进入全国中小学中华优秀文化艺术传承学校名单。

　　瑞金市高度重视教育工作，仅2021年1－11月教育支出就达12.7亿元，占一般公共预算支出的22.83%。其中小学教育2.71亿元、初中教育1.59亿元、高中教育4417万元，城市中小学教育设施342万元。

　　瑞金市把中华优秀文化艺术传承作为学校教育青少年的重要载体，精挑细选，最终确定井冈山小学链枪舞、腰鼓项目，解放小学书法项目，怡安希望小学、金穗小学赣南采茶戏项目，重点打造。

　　加强领导，制定方案。成立传承活动领导小组，制定传承活动计划、策略和措施等方案，对方案的实施进行调控，及时总结传承成果，确保传承活动工作有序有效地开展。传承活动负责人根据实际从整体方面进行规划，并在传承活动中不断修订和完善，使传承活动的思路和阶段目标要求更加明确，做到整体规划、分步实施，切实指导传承活动的开展。

　　大力宣传，提高认识。通过各种宣传教育，不断使师生认识到传承优秀民族文化艺术，是弘扬民族精神，提高综合素质的好举措；是落实学校艺术课程，推进学校艺术教育教学改革，全面提高学校艺术教育质量，凸现“真、善、美”和“向上向善”的校园文化的必经之路。

　　注重培训，加强研讨。组织教师学习《全国学校艺术教育发展规划》《学校艺术教育工作规程》《艺术新课程标准》和全国艺术教育会议等精神；选送相关人员参加省、赣州市、瑞金市各级培训。同时关注和学习全国各地传承活动的动态和经验，使教师学习新理念，树立新理念，并运用理论指导实践，逐步培养一支富有传承优秀文化艺术意识和能力的教师队伍。

　　遵循规律，开展活动。一是以人为本，切实推进艺术教育。引导学生学习中华优秀文化艺术，提高艺术修养和人文素质，培养热爱家乡、热爱祖国的情感，增强民族自信心和责任感，为构建中华民族共同的精神家园奠定基础。二是坚持实事求是的科学态度，遵循教育的基本规律，规范开展传承活动。在实践中不断修订传承活动方案，使传承活动思路不断清晰，传承活动计划更显条理性；随着传承活动的深入，定期认真总结经验，整理资料，以点带面，逐步铺开；设计问卷调查表，开展问卷调查，有效地收集开展传承活动的反馈信息，不断提高传承活动的实效性和科学性。

　　课内课外，拓宽优化。一是优化独立性艺术教育。围绕“培养兴趣、诱发情感，加强基础、强化训练，生动活泼、发展素质”的主线，扎扎实实提高课堂效益。二是优化活动性艺术教育。积极开展艺术创新节等活动，注重培养学生的艺术特长，发扬个性，展示学生风采。三是优化渗透性艺术教育。强化艺术美意识，把艺术教育渗透到学科教学中去，挖掘教材中的艺术教育因素，寻找各学科与艺术教育的结合点和渗透点。四是优化隐性艺术教育。按艺术规律美化校园环境，促进育人功能，让校园每个角落渗透美。