为进一步破解“入园难”“入园贵”，满足人民群众对幼有所育的期盼，南康区实施学前教育普惠攻坚工程，制定年度建设计划，力争到2020年底实现学前三年毛入园率88%，普惠性幼儿园覆盖率达80%，公办幼儿园占比达50%。

　　一、着力扩大公办学前教育资源，“主战场”聚力突破。一是以政策为抓手，补齐学前教育短板。落实《赣州市第三期学前教育行动计划（2017—2020年）》，完善区、乡、村三级学前教育网络，合理规划幼儿园布局。二是加大资金投入。近两年来，区财政投入资金超1.8亿元，争取债券资金6000万元，通过新建一批、改建一批、遴选一批，取缔一批等措施，新增47所公办幼儿园招生，其中已遴选民办园转公办园43所，新建改建公办园4所，新增、学位11794个，公办在园幼儿占比达50%以上，大大缓解了“入园难入园贵”问题。

　　二、积极落实普惠政策，“主引擎”驱动给力。一是资金保障普惠性民办幼儿园发展。南康区始终坚持公办民办并举，着力构建以普惠性资源为主体的学前教育办园体系，坚决扭转“上公办园难、上民办园贵”的局面。为做好普惠性园发展保障工作，2020年财政预算安排资金1097.97万元，确保普惠性幼儿园按600元/生/年标准足额补助到各校。二是执行民办幼儿园扶持计划。采取政府购买服务、减免租金、以奖代补、派驻公办教师、培训教师、教研指导等多种方式，积极扶持资质合格、面向大众、办园规范、收费合理、质量较好的普惠性民办幼儿园发展。按照普惠性民办园认定工作要求，逐步确定一批普惠性民办园，扩大普惠性民办幼儿园覆盖面。

　　三、加强学前教育教师队伍建设，“主力军”增资鼓劲。一是多渠道补充幼教师资。建立和创新师资动态补充机制，通过公开招聘、内部调配、中小学富余教师转岗、政府购买服务等多种方式逐步补足配齐幼儿园教职工。尤其是通过定向培养、学前教育巡回支教试点、幼儿园特岗教师试点等多种方式为边远贫困地区的幼儿园补充合格教师。二是完善幼儿教师在职培训体系。各级各类培训坚持公民办幼儿教师一视同仁、公平对待，通过“请进来”“走出去”等形式开展专业培训。充分利用优质资源，深度挖掘地方特色，建立园际之间，互派、互助、互学、互促的培育机制。三是着力提升幼儿教师工资待遇。2020年财政安排全区幼儿教师工资补助1200万元，专项用于保障提升幼儿教师收入。