近几年来，金溪县始终坚持“改善民生从教育突破，发展教育从均衡抓起”的教育优先发展理念，立足于办人民满意的教育，通过“四抓四促”有效举措，强力推进县域义务教育基本均衡创建取得实效。 

　　一、抓统筹规划，促学校布局优化。制定金溪县教育事业“十三五”基本建设项目和中远期学校布点规划，在“十二五”期间，投入60,451万元，新征校地427.3亩，新建校舍149,647平方米，在行政中心核心区修建小学3所，初中1所，在白马路修建小学1所，满足新增城镇人口入学需求。2016年完成象山中学建设。加快农村寄宿制学校建设。 

　　二、抓资源整合，促办学条件改善。整合校舍资源，按标准建设功能室。2017年9月底前安排配置好六大功能室和信息技术室、图书阅览室、藏书室等，并确保音乐、美术、劳技、科技功能教室面积不小于本校教学教室面积，新建功能室达到市级标准。落实专项经费，加快信息技术和“六大功能室”建设。3年投入3,759万元，其中，投入1,721万元，完成全县“数字校园”建设任务，“班班通”覆盖率达到100%；投入2,038万元，完成13所学校标准化建设和六大功能室建设。 

　　三、抓民生热点，促义务教育均等。一是完善进城务工人员子女保障体系。出台《进城务工人员子女就学指导意见》，对进城务工人员子女在城区就学提供政策支持，保证其在校就读期间与本地学生享受同等待遇。目前，全县义务教育阶段学校安置进城务工人员随迁子女1.2万人，入学率100%。二是建立留守儿童服务机制。加强对农村留守儿童的关爱和教育，建立留守儿童档案和联系制度。以学校为依托，在留守儿童集中的学校、村庄建立留守儿童之家等关爱服务阵地。健全学校教职工关爱留守儿童帮扶工作机制，加强留守学生校外服务机构的管理，确保留守学生的人身安全和身心健康发展。 

　　四、抓关爱工程，促入学机会均衡。2016，金溪县投入808.69万元，建成县特殊教育学校，做好残疾儿童少年义务教育工作，全县残疾儿童入学率达90%以上。坚持落实“两为主”政策，保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。2014年以来，共接受4964名进城务工人员随迁子女入学，入学率达100%。同时，全面落实“两免一补”、营养改善计划、贫困学生资助等政策，确保国家教育惠民政策真正执行到位。认真执行发展教育脱贫一批战略决策，金溪县财政每年划拨300万元资助建档立卡户子女完成学业。三年来，共发放各类助学金2,554.26万元，资助学生2.02万人次。