近年来，芦溪县财政局坚持以人为本，深入贯彻落实省市县人才工作精力，结合“两学一做”学习教育，积极构建人才发展平台，有效优化人才队伍构造，人才工作取得新进展、新成效。

　　一、高度重视人才工作。推进人才发展体制机制改革工作，关键在于建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的人才队伍。一是贯彻学习上级精神。始终把人才工作摆在重要位置，牢固树立“人才资源是第一资源”的理念，及时召开局党组会议，传达省、市、县委人才工作重要精神。二是安排部署人才工作。将人才工作纳入年度工作目标,与财政工作同部署、同检查、同考核、同奖惩，办公室、党支部、工会协同负责具体抓好落实，形成了一级抓一级，一级带一级，层层抓落实，齐抓共管的工作格局。三是落实人才工作部署。根据财政工作实际需要，精心制定和严格落实培训计划，对培训的内容、责任人及实施时间做出明确规定，建立健全了学习内容、考勤、教学、学习笔记等日常管理制度，学习培训统一安排，严格按照计划内容实施培训教育，使人才教育培训工作落到了实处。

　　二、注重优秀人才培养。不断加强人才培养的工作力度，通过理论学习、实践锻炼等多种途径，促进优秀人才不断成长，人才总量不断增加。一是加强学习培训。按照年初有关理论学习部署，并结合工作实际，定期认真组织党员干部开展党的理论学习，包括中央有关精神和中央领导同志重要讲话等。同时，为了确保工作与学习统筹兼顾，促进学习培训取得实效，采取集中教育与个人自学相结合、理论学习与工作实际相结合的学习方式，有计划、按步骤、高质量地开展落实各项学习计划任务，推动学习的经常化、制度化和规范化。2016年，党组中心组集中学习12次，集中学习大会9次，理论及业务培训6次。二是进行岗位换轮。按照组织部门关于人才工作的相关政策，针对我局人才状况，整合财政人才资源，做好了岗位轮换工作，调整财政人员29人，其中：中层干部调整14人，一般人员交流15人。重用了一批工作能力强、业务素质高的财政人才，形成“能者上、平者让、庸者下”的竞争机制，极大地激发了干部职工积极参与学习、不断更新知识结构、加快提升工作能力等。三是开展财政调研。从加强财源建设、优化收支结构、破解财政收支矛盾突出、扎实推进财税体制改革等方面，深入开展调研，2016年确定了财政专题课题了17个，严格落实“一个难题一个方案、一个领导一抓到底”的工作机制，通过进行财政专题调研，不断探索财政工作的新思路、新办法，以财政理论调研成果推动财政工作的创新和发展，促进了财政人才将理论转化为实践的水平提升。

　　三、营造良好人才工作氛围。在全财政系统营造比、学、赶、超的浓厚氛围，在大家的相互“追逐”中，每一个人的潜力都能够得以最大的释放，全面提升自我。一是严格落实人才制度。通过科学的人才培养体系和严格的选人用人机制，让更多的财政人才都能够最大程度地发挥出自己的潜能，从而切实建立起一支高素质的人才队伍。二是出台学习报销补助政策。经批准参加在岗学习的干部职工，凡取得国家教育部门或各级党校承认的学历毕业文凭的，按取得文凭资格证书予以报销学费、书本费、杂费；通过自学取得会计师、审计师、经济师、统计、档案、计算机等与财政业务、机关管理相关方面资格证书的，给以一定的补助。二是落实财政投入。2016年度，县财政安排人才工作经费305.23万元，其中：人才工作专项经费3.5万元，农村远程教育经费10万元，党员干部培训费50万元，“三支一扶”人员补助31.13万元，大学生村官补助经费4.6万元，纳税大户奖励经费（企业优秀人才奖励经费）206万元。并将事业单位新招考录用的人员经费全额纳入财政供给，支持单位选用优秀人才。积极支持农村党员干部队伍、卫生人才队伍、科技人才队伍、文化人才队伍、政法人才队伍建设工程，以及农村基础教育、劳动力培训工程的实施。这些经费的落实，有力保障了全县人才战略的顺利实施。