日前，古丈县发放农村中小学教师人才津贴和乡镇工作补贴418万元，该县596在岗教职工从中受益。　

　　为充分发挥教育人才津贴补贴的导向作用、激励作用，切实提高农村中小学教职工待遇，有效推动教育事业可持续发展，该县结合实际，创新探索出“分类对待、双向考核、总量奖惩、津补结合”有效措施。一是分类对待。该县根据艰苦程度的不同，将全县农村中小学划分为一、二、三、四类，据此分别制定不同的津贴补助标准，使最偏远学校的教职工享受最高等级的人才津贴标准，不让偏远地区教师吃苦又吃亏。二是双向考核。该县对全县农村中小学教职工，首先在县级考核合格基础上，依一、二、三、四类学校不同，分别给在岗教职工发放每人每月700元、500元、400元、300元的人才津贴基础部分；同时，依类再分别下达每人每月500元、300元、200元、100元的人才津贴考核部分资金到各学校，由当地学校组织绩效考核后再发放给教职工。三是总量奖惩。该县制定出台全县农村中小学校年度目标管理考核办法，对在目标管理考评中，得分排名倒数第一的农村中学和小学，扣分人才津贴考核部分总量的20%，用于奖励得分排名第一的中学和小学，充分激发各农村中小学校比学赶超的积极性。四是津补结合。在发放教育人才津贴的基础上，该县还千方百计筹集资金，按照在乡镇基层工作时间长短，补助农村中小学在岗教职工200元-500元不等的乡镇工作补贴，增加农村偏远教师收入，进一步调动农村教职工扎根基层奉献的工作热情。　

　　据了解，近年来，该县加大教育投入力度，着力改善教师待遇，不断完善教学设施，2015年教育事业总投入达到2.04亿元，同比增长10.79%，占全县财政总支出的比重达13.35%，强力促进了我县教育事业持续健康发展。