博罗县以增进民生福祉为目标，在教育惠民上下功夫、求实效，全力推进基本公共教育服务均等化，取得可喜成效。

　　一、实现“镇镇皆强镇”工作目标

　　全县狠抓教育强镇创建工作，以促进城乡教育一体化。7月初，麻陂、泰美两镇圆满完成省教育强镇督导验收，目前，全县有15个镇成功创建教育强镇，石坝、观音阁两个镇“创强”工程已完成90%，年底前将完成创强任务。如今，博罗县农村与城镇、博东片区与博西片区学校硬件建设、教育装备已基本持平。

　　二、教育体系更加完善

　　一是实行农村学校教师“县管镇用、镇管校用”制度，均衡师资力量。从2012年起，该县开始实行农村学校教师“县管镇用、镇管校用”管理制度，对全县小学教师实行“五个统一”（统一管理调配、统一课程安排、统一培养培训、统一考核考评，统一人事关系），通过打破“教师学校所有制”，畅通校际间教师交流渠道，充分发挥优秀教师、骨干教师的辐射作用。二是全县115所公办义务教育学校已全部建成规范化学校，已通过教学水平评估的义务教育公办学校104所，占90.4%。三是全县共有16个镇的中心幼儿园已建成规范化幼儿园。四是创建优质学校。投入7,000万元实施华侨中学改扩建工程，投入1,800万元推进高级中学创建示范性普通高中工作，全面提升教育品质。今年5月，华侨中学、高级中学顺利通过示范性普通高中终期督导验收，实现全县3所国家级示范性普通高中的目标。宝山职业技术学校已做好创建国家级重点中等职业技术学校各项工作，现正等待“国重”评估组评估验收。五是师资力量向农村倾斜，今年公开招聘的219名中小学教师，除高中教师外，均补充到农村学校。六是保障特殊群体接受教育的机会均等。该县建成占地17,661平方米的特殊教育学校，并于今年9月份正式开学，目前在校学生100多名，实现特殊学校零突破。

　　三、教师待遇水平不断提高

　　继续巩固“两持平一鼓励”成果，致力实现城乡教师工资待遇水平均等。一是建立教师工资待遇稳步增长机制。2012年7月，全县教师津贴补贴的增加幅度达23%（比公务员20%的增幅高出3个百分点），人均增加约500元。二是落实“两持平、一鼓励”政策。从2008年起，县财政每年安排360万元，给山区教师、农村边远地区教师和支教教师发放岗位津贴，每人每年500-1,550元不等。三是实行教师绩效工资制度。2009年博罗县被定为教育部教师绩效工资分配制度改革试点县后，在统发教师津贴补贴的基础上，实行教师绩效考核及分配制度，全县教师人均每月绩效工资达921元，校长人均每月绩效工资达1,417元，有效调动广大教职员工的积极性。目前，全县教师月平均工资为4,683元，超过公务员的月平均工资。四是从2012年起，每年为教师开展一次免费体检活动。今年，全县教育系统共有11,800多名在职在编在岗和离退休教职工参加体检，切实提高全县教职工幸福指数。

　　四、校园文化建设稳步推进

　　为扎实推进校园文化建设，打造特色文化品牌，该县设立“校园文化范例奖”，2012年将评出全县首批10所校园文化建设示范学校，并给予奖励。该县从2012年起实施“三名”工程，每两年一次，每次评选名教师200名、名校长10名、名学校10所。设立“三名工程”奖励资金，并建立三名资料库，实行动态管理，为其发展搭建平台，建立长效机制。同时，名学校要与薄弱学校实行教研联动、管理联动，使优势教育资源最大限度地发挥作用，促进教育均衡发展。