阳山县为实现“科教兴县”战略，人才强县基础工程，促进阳山经济发展，加快阳山脱贫奔康、建设幸福阳山的奠基工程，以“十项工程”助推创建省教育强县。

　　一是教育资源整合工程。以调整优化学校布局为抓手，加大教育资源整合力度，最大限度地挖掘现有的人力、物力、财力，盘活教育资源，实现教育资源优化配置，做到基础教育、职业教育、成人教育、学前教育协调发展。一是撤并大部分村级的小学，保留若干中心校或教学点。二是结合中小学布局调整和危房改造工作，实施学生生活设施改造工程，使中小学寄宿学生的食宿条件得到明显改善。三是尽最大可能解决城镇义务教育阶段学位紧缺和大班额的老问题，力争达到教育强县的标准。

　　二是教育强镇工程。教育强镇建设是创建教育强县的重点和难点。各乡镇必须高度重视，转变观念，克服依赖思想，要把教育工作列入工作议程，加大乡镇级财政对教育的投入。要认真对照《广东省教育强镇（乡）督导验收方案》的具体要求，制订创建教育强镇实施方案，加快创建工作步伐，通过创建教育强镇，从根本上改变农村教育滞后的局面。确保到2012年底前，全县务必完成创建省教育强镇7个以上。余下乡镇要尽量加快“创强”步伐，力争在规划时间前“创强”成功。

　　三是规范化学校工程。以建设规范化学校为突破口，树立强镇“无弱校”观念，加快义务教育均衡发展，努力推进我县教育现代化建设，全面实施素质教育，高水平、高质量普及义务教育，努力办好义务教育阶段的每一所学校。

　　四是强师兴教工程。在配足配齐教师的基础上，努力建设一支高素质的教师队伍。突出抓好校本培训，加大对校长、教师继续教育的培训力度，进一步提升教师队伍的整体素质，重视名师工程建设，培养一批名校长、名教师，引进一批名教师和高学历（研究生水平）的教师，充实到高（职）中教师队伍中。

　　五是质量强校工程。一是以新课改为契机，以教育科研为动力，全面提高教育教学质量，促进全县教育工作迈上新台阶。二是坚持依法治教，提高学校管理水平。建设学校章程和各种管理制度，使学校管理做到有法可依、有章可循。能运用现代化管理手段管理学校，使学校管理做到规范化、制度化、科学化。三是加强和改进德育工作，提高德育工作的针对性和实效性。大力弘扬社会主义荣辱观，全面开展宣传、学习、实践“八荣八耻”活动。构建学校、家庭、社区德育教育网络，营造全社会都关心支持青少年健康成长的良好氛围。四是实施校园文化净化工程，开展文明学校创建活动。整治学校及周边环境，为学生良好思想品德的形成营造良好环境。加强青少年学生的良好网络道德教育，充分发挥体、卫、艺的作用，培养学生高雅、健康的审美情趣。

　　六是教育信息化工程。英语教育和信息技术教育，按照国家的课程规划开齐课程、开足课时，所有完全小学以上学校从三年级起开设英语课。继续推进农村中小学“新装备”工程，加强教育技术装备工作，推进教育信息网络工程建设。按教育强县、强镇的标准配置信息技术设备设施，基本实现“校校通”工程，与县教育信息中心联成城域网；计算机拥有量达到完全小学30台/千人、初中60台/千人、高（职）中100台/千人。各中学、中心小学、县直学校教学平台覆盖率达70%以上。

　　七是创高中阶段教育品牌工程。加强对南阳中学、阳山中学、阳山职校的领导和管理，在不断巩固“普高”成果的基础上，促使以上学校上品牌、出效益、创声誉。督促学校要注意内涵发展，集聚学校的资源优势，加强办学思想、课程实施、师资队伍、学生发展、校园环境等方面的建设，促进办学规模与教育质量齐头并进，精心打造高中阶段教育的品牌特色，使其成为阳山教育发展的“名片”和“窗口”。

　　八是打造阳山教育特色工程。深化教育教学改革，全面推进素质教育，努力创建阳山教育科研特色、德育教育特色、艺术教育特色、英语教育特色、学前教育特色、多元化办学特色，促进办学规模的发展和教育质量的提高，促进各级各类学校上水平、出特色，努力打造阳山教育品牌。

　　九是构建社区教育体系工程。加强社区教育体系建设，努力营造全社会都关心支持青少年健康成长的氛围。要把青少年校外活动场所纳入社区建设规划，多渠道筹集资金，建设一批青少年活动场所(包括博物馆、图书馆、文化体育公园)、社会实践基地和镇文化站、村文化室，以满足青少年校外活动的需求。县直有关职能部门要确保图书馆、博物馆等在节假日向青少年免费开放。同时，加强对社会各类培训机构的管理，加快社区教育活动中心的建设，做到全社会各个不同年龄段的公民都各有所学、各有所为、各有所乐，提高精神文明素养。各乡镇要加强建设德育基地、劳动基地、社会实践基地、文化体育活动基地等青少年校外活动场所。要加强整治学校周围环境及治安秩序，清理学校周边200米内的游戏机室、网吧、酒吧、歌舞厅、录像场等，净化校园周边的社会环境。

　　十是抓学前教育和成人教育工程。为实现我县各类教育快速协调发展，各乡镇对照教育强镇评估指标体系，对学前教育、成人教育的标准要求进行认真的自评，找出差距，加快创建步伐，制订创建计划，全面启动镇中心幼儿园和成人文化技术学校创等级工程，力争达到“创强”的标准。