小榄镇坚持“科教兴镇”，加快实现城乡经济社会发展一体化进程，全面推进小榄教育优质均衡发展。由于城镇学校在早年已经规划发展起来，现在教育一体化重点和难点都在农村。如何统筹兼顾，整体推进，是一定区域内教育改革与发展必须首先解决的重大问题。在研究和实践中，镇政府积极探索，不断总结，决定把6所社区办小学移交给镇政府管理，从2009年1月1日开始六所社区办小学由镇教办进行直接管理，力图完善城乡一体化的教育格局。

　　一、政府不断加大教育经费保障力度，减轻社区负担。镇政府与社区制定协议，按照一定比例共同出资，按其他同类公办小学的标准划拨公用经费、个人经费。

　　二、加强管理力度，控制经费支出进度，规范收费行为。移交政府管理后，由镇财政结算中心作账务处理，每月编制报表，确保日常支出更加合理。加强票据管理，防止乱收费现象。

　　三、加强学校建设，在办学条件上推进教育一体化。现代教育设备和仪器更新工程纳入镇采购中心统一采购，实现了城乡资源共享，大大改善了以往社区学校的实验教学条件。落实校舍维修改造长效机制。加快促进校舍维修改造和城乡一体化学校建设的有机结合。

　　四、推进素质教育，在内涵发展上确保教育一体化。立足于规范办学，在推进素质教育上城乡同步；立足于有效教学，在教学效益上城乡一体；立足于品牌教育，在特色发展上城乡联动。

　　五、强化队伍建设，在师资水平上促进教育一体化，建立城乡教育干部、教师交流机制。建立联合教研机制。定期开展集中教研，组织参观学习活动，促进共同发展。目前，全镇乡教育互相促进、共同发展的局面已经初步形成。