近年来，丰都以促进公平、提高质量为目标导向，以改善条件、优化师资、缩小差距、共享资源为核心路径，注重城乡统筹，加大财政投入，促进全县义务教育均衡发展。

　　一是加大财政投入，促进薄弱学校条件明显改善。配套专项经费2198万元，持续巩固和深化义务教育经费保障机制；争取中市资金4370万元，新建、改扩建校舍3.23万平方米，覆盖农村学校15所，积极筹措45所学校5435平方米校舍维修维护资金2300万元；财政投入添置教育设施设备经费1014.8万元，投入28所山区学校安装天然气设施设备专项资金689万元。

　　二是创新帮扶机制，促进优质教育资源充分共享。财政支持实施“领雁”工程两级联动，建设市级二期项目学校3所，建立县级示范学校23所、项目学校23所，促进优质资源全面共享；完善“直属学校+农村学校”“强校+弱校”等帮扶机制，落实帮扶资金60余万元，开展“送课下乡、送培下乡”等活动，推进行业扶贫、智力扶贫，实现县域内教育资源整体统筹。

　　三是注重培训交流，促进教师资源配置不断优化。多渠道引进优秀教师12人、公招教师70人、招聘特岗教师213人，鼓励引导教师到农村学校任教；加大培训力度，促进城乡交流，进一步完善农村艰苦学校教师的生活、差旅等补助激励政策，新建农村教师周转宿舍500余套，为4200余名农村教师发放生活补助1530万元。

　　四是坚持内涵发展，促进教育水平整体提升。建立全员德育机制，深化社会主义核心价值观教育；建立学校分层达标晋级机制，促进课改教改“常态化、全员化、全科化、课型化”；按照“打造学校环境美、营造教育形象美、塑造师德风尚美、教育学生心灵美”要求，繁荣校园文化，彰显教育品牌，建设丰都百姓身边满意的好学校。