教育部、发展改革委、民政部、财政部、人力资源社会保障部、卫生计生委、中国残联日前发布的《特殊教育提升计划（2014—2016年）》提出，全面推进全纳教育，使每一个残疾孩子都能接受合适的教育。到2016年，全国基本普及残疾儿童少年义务教育，视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育入学率达到90%以上，其他残疾人受教育机会明显增加。

　　计划指出，今后要重点完成以下任务。一是提高普及水平。针对实名登记的未入学残疾儿童少年残疾状况和教育需求，采用多种形式，逐一安排其接受义务教育。二是加强条件保障。提高特殊教育学校生均预算内公用经费标准。建立健全覆盖全体残疾学生的资助体系。三是提升教育教学质量。研究制订盲、聋和培智三类特殊教育学校课程标准。健全适合残疾学生学习特点的教材体系。

　　为保证计划顺利实施，要采取六项措施。一是扩大残疾儿童少年义务教育规模。扩大普通学校随班就读规模；提高特殊教育学校招生能力；国家支持建设的中西部地区特殊教育学校，要在2014年秋季开学前全部开始招生。二是积极发展非义务教育阶段特殊教育。各地要将残疾儿童学前教育纳入当地学前教育发展规划，列入国家学前教育重大项目；普通高中和中等职业学校要积极招收残疾学生；各地要根据需要，有计划地在高等学校设置特殊教育学院或相关专业。三是加大特殊教育经费投入力度。义务教育阶段特殊教育学校生均预算内公用经费标准要在三年内达到每年6000元，目前标准高于每年6000元的地区不得下调；进一步提高残疾学生资助水平。各级财政支持的残疾人康复项目优先资助残疾儿童；安排一定比例的残疾人就业保障金。四是加强特殊教育基础能力建设，继续实施改善特殊教育办学条件项目。五是加强特殊教育教师队伍建设。全面落实国家规定的特殊教育津贴等特殊教育教师工资待遇倾斜政策。六是深化特殊教育课程教学改革。健全课程教材体系，改革教育教学方法。